Dissociar educação e ética.
A educação se obtém pelo ensino. A ética não seria, de imediato, um processo educativo, mas, primeiro, um processo de deseducação, se o objeto do ensino fosse assim definido: “paciência, trabalho, sobriedade, frugalidade, religião, isto é o que precisa ser ensinado”*.
(*) E. Burke apud FOUCAULT, Michel. La société punitive: Cours au Collège de France, 1972-1973. Paris: Seuil/Gallimard, 2013 [1973]. P. 110.
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